Минпросвещения направило в школы методические рекомендации о том, как учителям самим использовать в работе искусственный интеллект и помогать с этим детям. Где ИИ — на пользу, а где — во вред? Что нельзя загружать в нейросети и кто в итоге за все в ответе? Разбираемся.
Прежде всего не только учителям, но и родителям нужно запомнить: ученикам начальной школы, то есть с 1-го по 4-й класс самостоятельно использовать ИИ не разрешается.
В основной школе (5-9-е классы) — только под контролем учителя. Допускается пользоваться ИИ при поиске информации, для «перевода» сложных понятий на более простой язык, для проверки гипотез, быстрого моделирования разных ситуаций.
Старшеклассникам разрешено все вышеперечисленное плюс еще проектная и исследовательская деятельность: анализ данных, построение прогнозных моделей, автоматизация расчетов, создание фото- и видеоматериалов.
Конечно, педагог может проверять работы на «искусственность» — существует масса сервисов — детекторов ИИ. Но и они могут ошибаться. Чтобы необоснованно не обвинить ребенка в обмане, окончательное решение по оценке всегда принимает педагог. Российская газета.
